La prise en charge rééducative du patient présentant un SDRC doit se faire le plus rapidement possible. Le rôle du rééducateur est de conserver ou de retrouver la fonction par la mobilisation. Plusieurs techniques sont applicables mais aucun protocole ne prouve sa supériorité. Il faut savoir faire un choix de traitement adapté au patient et à la phase du syndrome. Les bilans spécifiques permettent de choisir les techniques appropriées. Pour cela, il faut les connaître et les maîtriser.

Management of a patient presenting with type 1 CRPS should be done as soon as possible. The role of the health professional is to conserve or restore function via mobilisation. Several techniques can be applied, no protocol has proven superior to another. One must know how to make the appropriate choice based on the patient and the stage of the CRPS. Speci_ c assessments enable the therapist to choose the appropriate technique.